Вместо проверки готового ответа — проверка понимания: как школы будут оценивать знания при распространении нейросетей

Раньше домашнее задание служило простым мерилом: решил — значит, усвоил. С распространением нейросетей эта схема перестаёт работать, и школы переходят к другой логике — оценивать не итоговый ответ, а способность ученика объяснить ход решения, найти ошибку и применить изученный метод к изменённым условиям. Об этом ТАСС сказала заместитель директора аналитического центра IT-компании УЦСБ Диана Жукова.

Новая рамка опирается на уже принятое решение: с нового учебного года Минпросвещения РФ вводит обязательный курс «Искусственный интеллект и информационная безопасность» для учеников 5–11 классов всех школ. Обязательный формат означает единые правила для всей страны — вместо разрозненных экспериментов отдельные регионы и школы получают общую программу. «Запретить ИИ не получится, зато можно научить работать с ним более продуктивно и безопасно», — приводит позицию эксперт.

Практическая часть методики тоже смещается. Вместо одной домашней работы — короткие проверочные в классе, устные задания и защита проектов; домашние задания остаются, но для закрепления материала с помощью нейросетей. Когда ученик понимает, что нейросеть ошибается, он вынужден проверять результат, а значит — разбираться в теме, отмечает Жукова.

Отдельный блок — цифровая гигиена. Эффективность курса предлагается измерять тестами до и после обучения, а также упражнениями на распознавание фишинговых сообщений, дипфейков и ошибок нейросетей. Проверять планируется и то, понимают ли дети, какие данные нельзя передавать цифровым сервисам и как убедиться в достоверности сгенерированной информации.