Треть российских детей идут к нейросети не списать, а поговорить

Сначала взрослым казалось очевидным: если ребёнок сидит с нейросетью, значит, списывает. Такой взгляд долго задавал тон разговорам о детях и искусственном интеллекте.

Потом российская кибершкола программирования и цифровых технологий для детей KIBERone провела собственное исследование. Данные эту картину меняют. Результаты есть в распоряжении ТАСС: каждый третий российский ребёнок обращается к нейросети не за ответом к задаче, а чтобы поговорить. Каждый четвёртый — за новыми знаниями, каждый пятый — чтобы создать собственный контент.

Направлений оказалось ещё больше. 32% детей используют нейросети для игр и развлечений, 26% — для получения знаний, 22% — для создания рисунков, музыки и видео. За этими цифрами видно, что дети осваивают инструмент по собственной инициативе и в разных ролях: ученика, автора, собеседника.

К выводу, что дело не в списывании, пришла и основатель KIBERone, эксперт в области IT-образования для детей Ольга Апалькова. «Каждый третий ребёнок приходит к нейросети не за ответом к задаче, а поговорить, — сказала она ТАСС. — Многие ищут собеседника, который всегда на связи и не устаёт от вопросов». Родителям она рекомендует не запрещать ИИ, а больше говорить с ребёнком и объяснять, как грамотно им пользоваться.